2025年10月22日，为进一步加强学生心理健康教育工作，提升新生班主任心理健康素养与班级科学管理能力，有效预防和干预心理危机事件，我院精神卫生科主任赵象奇应河西学院学工部邀请，面向新生班主任开展了“以爱护航，从心出发——大学生心理健康问题识别和管理”专题讲座，聚焦心理健康视角下的班级管理策略和危机应对实务。本次活动聚焦当代大学生心理健康现状，旨在构建全方位心理健康支持体系，为大学生健康成长保驾护航。 

讲座伊始，赵象奇指出，大学生心理健康形势严峻，社会关注日益升温。大学生群体虽看似朝气蓬勃，实则身处学业、生活、情感、就业等多重压力下，心理健康状况已敲响警钟。近年来，因心理问题导致的休学、退学乃至自杀、凶杀等恶性事件时有发生，使大学生心理健康问题成为不可忽视的社会焦点。自2000年确立“5·25”全国大学生心理健康日以来，社会对这一议题的关注持续升温，呼吁大学生乃至全社会共同关注心理健康。当前，约30%-60%的大学生存在不同程度的情绪困扰，焦虑、抑郁、学业压力及人际敏感为主要表现，且心理危机事件呈现低龄化、隐匿化趋势，深入剖析了影响大学生心理健康的多重因素，包括环境变迁（如生活环境、人际关系、地位变化）、学业压力（学习目的、方法、考研就业）、家庭教养方式以及社交媒体带来的现实社交弱化等。 

讲座中，赵象奇结合临床经验，系统讲解了心理健康概念、标准及大学生常见心理问题与疾病症状识别，强调心理健康是良好适应与情绪调适状态，涉及多方面标准。班主任作为班级管理的一线力量，需提升心理健康素养，积极引导班级建设：加强心理健康教育与普及，构建支持系统与预警机制，关注学生身心动态，优化班级氛围。针对心理危机，班主任应掌握识别与干预流程，通过多元措施及时评估、科学干预，确保学生安全并促进心理成长。  

新生班主任们纷纷表示讲座内容很丰富，也很实用，从中获益良多。未来，我院将不断完善心理咨询和辅导体系，持续组织开展各类心理健康教育活动，积极联合学校、家庭和社会的力量，齐心协力，一起维护学生们的健康成长和未来发展。（审核：赵象奇）