11月29日，我院临床教学培训中心受邀为劳动街小学100多名老师进行心理健康知识讲座，并在学校录播教室为全校一至六年级共计1300多名学生讲解了基础急救技能和爱眼护眼相关知识。 

在当前教育环境下，小学教师面临着巨大的工作压力。这不仅关系到教师的职业幸福感和身心健康，更影响到了学生的成长与发展。针对这些问题，国家二级心理咨询师林蔼云老师用生涯32分游戏使老师们从高度、深度、宽度与温度四个维度为自己打分，进行自我评估与调整，并纷纷用手机拍照留下宝贵的画面。 

学校加强小学生安全教育及安全防范意识，让学生掌握自护自救知识，保障学生安全成长，也是减轻教师工作压力的重要环节。杨方明老师结合儿童心肺复苏和异物卡喉模型，从七个方面讲解了常见的急救知识，学生积极举手参与回答问题，学习气氛非常活跃。 

李彩霞老师利用眼球的解剖模型，手把手教同学们认识眼睛结构，了解近视形成和防护，教给同学们保护眼睛的有效方法及眼外伤防护基本知识，使同学们学会常用爱眼护眼知识。

近期，老师、同学们非常想了解学生意外摔伤，引起头皮破损的观察和处理知识。特邀请神经外科副主任医师胡志源讲解了颅脑外伤的基本知识，将脑部的解剖模型拆解对头皮破损及头皮血肿知识进行普及讲解。同学们非常好奇，脑子非常娇嫩手术后会不聪明了，我们一定要认真学习保护好自己。 

老师们听完心理健康知识讲座后，立即回到教室组织各班学生认真学习，让全校每一个学生都有安全防范意识和安全应急知识。 

健康知识讲解结束后，老师们共同对三年级二班50名学生进行了心肺复苏操作培训，同学们争先恐后亲自按压感受，都想学到实用的心肺复苏急救技能。

临床教学培训中心深入学习习近平总书记提出的“大健康”理念，充分发挥教学资源优势，拓宽教学业务范围，在急救知识培训、日常健康科普以及社会责任等方面下功夫，采取把医学教育培训引进来，把身心健康知识送出去的方式，开展形式多样的健康知识宣传教育活动。此次心理健康讲座及急救培训以公益性为主导，提升健康知识传播、最大限度地释放宣传效应，得到学校领导的高度重视。师生身心健康使我们的责任也是义务，我们将积极开展基层健康宣教工作，让健康传播更深入、便捷、可靠。（供稿：临床教学培训中心 林蔼云 审核：郑燕）