为了进一步提高临床医师及教师的急救技能，更新急救理念、创新急救思路，不断提高临床医师抢救心跳骤停患者的成功率和临床教师急救技能带教水平，7月12日至19日，我院联合临床医学院举办了首批AHA—BLS师资培训班，来自重症医学、急救医学、新生儿科的教学骨干医师共18人参加了此次培训，同时，在国际培训中心AHA主任导师马沙林老师的督导下，面向临床教师、新入职医务人员72人开展了AHA—BLS培训。我院党委委员、副院长、临床医学院院长康东，临床医学院副院长田莉梅出席开班仪式。

近年来，随着生活压力的增大和社会节奏的加快，每年猝死人数呈上升和年轻化趋势。目前，尽管心肺复苏急救技能已有一定范围的普及，但实施质量还是存在着千差万别，心脏停跳后4分钟内称为“黄金4分钟”，而超过4-6分钟，患者的大脑皮层将会出现不可逆的损伤。因此，发生心跳骤停时，立即进行高质量的心肺复苏，才能减少严重并发症，提高抢救成功率，可见普及高质量心肺复苏技能对于现场挽救患者生命有着极其重要的意义。

康东表示，基础生命支持作为一项在关键时刻能延续生命的基本急救技术，不仅医务人员要精准掌握，还应该在全社会大力普及，参加培训的各位骨干教师必须拥有教学的热忱，认真练习，精准掌握，做到“学有所思、思有所悟、悟有所行”，在培训期间严明纪律，严格管理，将操作达到精准化、科学化、同质化，希望通过此次培训，切实将合格的师资选拔出来，才能发挥传帮带作用，推动学科高质量发展，更好的服务于临床医学生、服务于患者、服务于社会。

本次培训邀请了国际培训中心的马沙林（AHA主任导师）老师担任导师，讲授基础生命支持学员及导师课程的理论及操作两个部分，目的是强化导师如何成功教授学员课程的能力和技术。

理论授课中，参加培训的骨干教师认真听讲 

导师现场示范，教师实地练习 

参加培训的各位骨干教师认真学习、细心揣摩动作要领，很快掌握了操作要领，并顺利通过了操作、理论考试，达到了培训效果。 

为期5天的专题授课，培训专家以基本理论为引导，采用导师示范与学员实地练习相结合的方式，让参加培训的学员及导师在轻松愉悦的氛围中得到学习和提升。培训结束后，参加培训的18名学员及导师均顺利通过了操作及理论考试，并将获得美国心脏协会导师课程结业证书。 

此次培训为我院临床急救师资力量搭建一个高质量、高起点的学习交流平台，通过这次培训，进一步规范了全院基础生命支持的实践操作要点，提升了我院急救师资力量的操作技能水平，为服务医学生、患者和社会提供了权威、前沿的医学急救技术和新理念，对提升我院急救技术有积极的促进作用。我院临床教学培训中心作为全市急救技能的培训基地，一直关注并致力于全民急救技能的培训和普及，多次开展社会培训，充分发挥了国家级临床教学培训中心的引领示范作用。（供稿：临床教学培训中心 李彩霞 审核：临床教学培训中心 郑燕）