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改进护理业务学习 提高专科培训效果

作者:admin 发布时间:2013-08-15 点击数: 【字体:

科室护理业务学习是不断提高护士业务素质和护理质量行之有效的途径,也是科室管理工作的一项重要内容。为解决我院护理业务学习形式单一、流于形式、学习效果差等问题,护理部积极探索新的业务学习培训模式,从授课形式、学习内容及时间等方面进行了改进。

一是狠抓护理师资培训。从去年11月至今举办护理专业临床教学培训班4期,对88位临床带教老师围绕教学的形式、方法、步骤等进行培训,旨在树立临床护理教学的新理念,提高教学能力。二是严格审核讲课内容。要求讲课内容紧密结合临床工作实际,适当增加新知识或新技术以及学科发展的相关情况,使授课内容具有一定的前瞻性。并要求各科室护士长提前制订每季度讲课安排表上报护理部。三是制定了《张掖市人民医院护理专科培训—小讲课评价表》,护理部成员按科室进行分工并每周参加分管科室业务学习,现场进行点评、指导,并根据评价表进行评价打分。四是实行授课老师资格准入制。要求授课老师必须是已取得师资培训合格证的人员,有完整的教案或讲稿,内容熟练,重点难点突出。每次讲课前由护士长对讲课内容进行审核把关,并作为每月业务考核的主要内容。五是在教学方式多样化。借助投影等多媒体,设置提问互动环节,授课条理清楚,并保证每次教学时间不得超过20分钟,以免影响日常工作。六是护理部将在全院范围内开展各专科小讲课评展,并将精品课件在医院网站展示,供全院护理人员交流学习。

改进后的业务学习模式从今年3月开始实施至今已近半年,因其授课方法灵活、新颖并具备现实性、生动性、课时短的特点, 提高了护士的学习兴趣,受到广大护士的一致好评。此模式还需各科室在实施过程中不断总结经验,持续改进提高,以达到继续教育的预期目的。  (阎  霞  刘国庆)


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